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这类高中题目如何解答?

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发表于 2011-8-20 09:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
一元二次ax^2+bx+c=0在系数a、b、c满足什么条件时:①两个根都大于m;②至少有一根大于m;③两个根都小于m;④至少有一根小于m;⑤两个根都大于m而小于n;⑥至少有一个根根大于m而小于n;⑦一个根大于m而另一个根小于n;⑧一个根大于m而小于n,另一个根小于m;⑨一个根大于m而小于n,另一个根大于n;⑩一个根大于m而小于n,另一个大于p而小于q?有什么比较好的统一的窍门方法?
 楼主| 发表于 2011-8-20 10:04 | 显示全部楼层

这类高中题目如何解答?

顺带加一个附加条件,即:不能用解方程的方法来做,也就是说,不解方程,如何做此一类题目?
发表于 2011-8-20 10:08 | 显示全部楼层

这类高中题目如何解答?

是否应该表明 m,n是何许人也?
 楼主| 发表于 2011-8-20 10:12 | 显示全部楼层

这类高中题目如何解答?

m,n,p,q都是已知的数,在具体的题目中,它们可能就是1、2、3、4这样具体的数值;另外,题目还少了一题:两个根一个大于m而另一个小于m
发表于 2011-8-20 10:38 | 显示全部楼层

这类高中题目如何解答?

下面引用由中国上海市2011/08/20 10:12am 发表的内容:
m,n,p,q都是已知的数,在具体的题目中,它们可能就是1、2、3、4这样具体的数值;另外,题目还少了一题:两个根一个大于m而另一个小于m
   还没说明白!
   1.定义域?
   2.值域?
 楼主| 发表于 2011-8-20 17:27 | 显示全部楼层

这类高中题目如何解答?

1、两个根都大于m,好做的,条件是:①Δ>0,②(x1-m)+(x2-m)>0,③(x1-m)(x2-m)>0;由②得:x1+x2>2m;由③得:x1x2-m(x1+x2)+m^2>0;然后可以根据韦达定理做了,再加上:①Δ>0,即b^2-4ac>0,即可得出答案;
3、5、10也可以按这样的方法做;
可其它的题目按这种方法就行不通了,该如何做?
 楼主| 发表于 2011-8-20 22:36 | 显示全部楼层

这类高中题目如何解答?

怎么没人做这题目?大家都不屑一顾?
发表于 2011-8-21 15:49 | 显示全部楼层

这类高中题目如何解答?

[这个贴子最后由drc2000在 2011/08/21 04:10pm 第 2 次编辑]
下面引用由中国上海市2011/08/20 09:21am 发表的内容:
一元二次ax^2+bx+c=0在系数a、b、c满足什么条件时:
①两个根都大于m;
②至少有一根大于m;
③两个根都小于m;
④至少有一根小于m;
⑤两个根都大于m而小于n;
⑥至少有一个根根大于m而小于n;
⑦一个根大于m而另一个根小于n;
⑧一个根大于m而小于n,另一个根小于m;
⑨一个根大于m而小于n,另一个根大于n;
⑩一个根大于m而小于n,另一个大于p而小于q?
有什么比较好的统一的窍门方法?
一般方法:令f(x)=ax^2+bx+c,做函数简图
考察a,f(m),f(n),b^2-4ac,-b/(2a)这么几个数值
(其中a决定开口方向,b^2-4ac决定函数与x轴交点,b/(2a)决定对称轴位置)
[color=#FF0000]数形结合考虑问题,一般来说,以上10个问题都不难解决.[br][br][color=#990000]-=-=-=-=- 以下内容由 drc2000 时添加 -=-=-=-=-
f(m),f(n)分别为m,n对应函数值:
f(m)=am^2+bm+c,f(n)=an^2+bn+c
 楼主| 发表于 2011-8-21 16:16 | 显示全部楼层

这类高中题目如何解答?

数形结合具体的方法呢?
发表于 2011-8-21 16:34 | 显示全部楼层

这类高中题目如何解答?

以下举一例: x^2+2x+c=0,两个根一个大于5而另一个小于1,问c应该满足什么条件? 解:y=x^2+2x+c中二次项系数a=1,大于0,所以y=x^2+2x+c开口向上. -2/(2*1)=-1,所以对称轴为x=-1 判别式Δ=4-4c,当Δ>0时,有两根.此时必定有c<1 f(5)=5^2+2*5+c=35+c f(1)=1^2+2*1+c=3+c 做y=x^2+2x+c的(有两实根的)简图. 从开口向上的抛物线图象中,可看出必定有f(5)<0,f(1)<0 综合上述,有下列结论: c<1 35+c<0 3+c<0 联立解不等式得:c<-35 既c必须满足c<-35
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