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【数学家的故事】狄利克雷:“他教会我们如何思考数学。”
原创 黑白 黑白读书笔记 2025 年 12 月 14 日 19:00 吉林
1827 年春天,一位羞涩的年轻人怀揣一本被翻烂的《算术研究》,敲开了哥廷根一栋朴素住宅的门。当高斯亲自开门时,年轻人几乎说不出话来。他没想到,这次会面不仅确立了自己作为高斯思想真正继承者的地位,也开启了一段将严谨数学与浪漫音乐奇妙交融的人生。他是约翰·彼得·古斯塔夫·勒热纳·狄利克雷。
01 “高斯的真传弟子”
1805 年,狄利克雷出生于迪伦,一个具有法兰西血统的家庭,自幼喜欢数学,12 岁时用攒的零用钱来买数学书阅读,16 岁中学毕业后,他违背父母让他学习法律的意愿,下定决心学习数学。
他最开始要在家自学,后来去哥廷根大学拜高斯为师,但高斯并不擅长教学。
17 岁时,他离开德国,旅居巴黎,担任家庭教师,并参加了以傅立叶为首的青年数学家小组。
狄利克雷将高斯 1801 年出版的数论名著《算术研究》随身携带,时时钻研。
这部被誉为“数论圣经”的著作以艰深晦涩著称,当时全欧洲能完全理解的人不超过五个。他后来成为世界上第一个系统讲授这部巨著的人。
02 数学遇见音乐
当狄利克雷的贵人法伊将军去世后,他便不得不要离开巴黎,在听到高斯和傅立叶对狄利克雷的赞赏后,亚历山大·冯·洪堡便邀请他回德国大学教书。
由于狄利克雷没有文凭,在他第二个贵人洪堡的努力下,1825 年,科隆大学授予他荣誉博士头衔。
之后,狄利克雷先后在布雷斯劳大学、柏林军事学院、柏林大学任教。1831 年被选为普鲁士科学院院士 。
在柏林大学任教期间,狄利克雷的生活迎来了温柔的转折。
他结识了著名作曲家费利克斯·门德尔松的姐姐——瑞贝卡·门德尔松。瑞贝卡不仅出身文化世家,本人也极富学识与艺术修养,他们的结合堪称 19 世纪知识界的佳话。
婚后的狄利克雷仿佛被注入了新的灵感。在瑞贝卡举办的沙龙里,数学家与音乐家、诗人与哲学家济济一堂。
正是在这种文理交融的氛围中,狄利克雷完成了对函数概念的革命性思考。据说他常一边听着门德尔松的《无词歌》,一边构思那些严谨的数学证明。
这段婚姻虽仅持续十年(瑞贝卡因病早逝),却成为狄利克雷学术生涯中最富创造力的时期。
03 学术贡献——连接时代的桥梁
1825 年,年仅 20 岁的狄利克雷做出了第一个重大贡献:他证明了当 a 与 d 互质时,算术序列 a, a+d, a+2d, a+3d... 包含无穷多个质数。
这就是著名的狄利克雷定理。它的意义何在?
在狄利克雷之前,质数的研究主要依靠初等方法。而他创造性地将分析学工具引入数论,开创了解析数论这一全新领域。
这就像给沉默的算术世界装上了扩音器——那些隐藏在整数深处的规律,终于可以通过连续的、可微的函数“发声”了。
高斯对此评价道:“您为算术序列中的质数问题带来了完全意想不到的光芒。”
1837 年,狄利克雷提出了现代函数定义:“如果对于区间内每个 x ,都有唯一确定的 y 与之对应,那么 y 就是 x 的函数。”
这一定义彻底将函数从“可绘制的曲线”解放为“任意的对应关系”。
基于此,他构造了著名的狄利克雷函数:
D(x) = 1(若 x 为有理数)
D(x) = 0(若 x 为无理数)
这个处处不连续、处处不可导的函数,如同一枚“数学手榴弹”,炸毁了当时人们对函数的直观理解,迫使数学家重新思考分析学的基础。
04 师者仁心:从柏林到哥廷根的传承
狄利克雷或许是 19 世纪最伟大的数学教师。
在柏林大学的十三年间,他创立了现代数学讲授的典范:不求速度,唯求透彻。
他的课堂座无虚席,学生中包括后来影响整个数学界的克罗内克、黎曼等人。他的教学格言至今回响:“让学生理解证明的每一步,比覆盖大量材料更重要。”
在柏林期间,他完成了对高斯《算术研究》的“翻译”工作——通过自己的讲义和补充,使这部天书般的著作成为一代数学家可理解、可发展的活理论。
1855 年高斯去世后,狄利克雷被公认为唯一有资格接任哥廷根教席的人。
三年后,他在瑞士蒙特罗的学术会议上突发心脏病去世,年仅 53 岁。
葬礼上,他的学生黎曼沉默地站在人群中,即将接过老师未竟的事业。
05 启示
狄利克雷墓碑上刻着:“他教会我们如何思考数学。”
这句话精准概括了他的一生价值——在天才与常人之间搭建理解的桥梁。
在今天的数学教科书中,狄利克雷的名字出现在多个地方:狄利克雷定理、狄利克雷函数、狄利克雷级数、狄利克雷问题……这些术语背后,是一个数学家对清晰性、严谨性和可理解性的执着追求。
知识的传承与知识的创新同样重要,能将知识传播开去,让更多的人了解、学习、启发、发现其中的乐趣与奥秘,我想,这也是知识的创造者所希望的,在这一点看来,狄利克雷是功德无量的。
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